ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XX – DA REFORMA FRANCISCO CAMPOS À MATEMÁTICA MODERNA
Abstract
O objetivo deste artigo é fazer uma breve análise das principais reformas do ensino da matemática no Brasil no
século XX. Partindo da Reforma Francisco Campos até a última das grandes reformas do referido século, a
Matemática Moderna, tentamos traçar um panorama das principais mudanças ocorridas no ensino da matemática e
de que forma elas influenciaram o ensino de hoje. Com o estudo dessa parte da história do ensino da matemática,
pretende-se contribuir com um campo de pesquisa que vem crescendo dentro da educação matemática por sua
importância, não só para a formação do professor, como também para o resgate e preservação da memória e da
história da educação brasileira.
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