A educação de jovens e adultos: uma abordagem para a disciplina de física

Abstract

A Educação de Jovens e Adultos não possui o destaque necessário no Brasil. Marcas do ensino supletivo instituídos para esta modalidade durante a ditadura militar ainda é encontrado em nossa constituição. Para sanar este problema, são necessárias políticas voltadas para aqueles que procuram educação na idade diferente daquela que é considerada correta. Para tal, a Secretária de Educação do Estado do Rio de Janeiro iniciou, em 2013, o programa Nova EJA, visando melhorar a educação na modalidade no Estado. Com este pano de fundo, o presente trabalho tem como objetivo principal fazer uma proposta de abordagem metodológica, utilizando aulas teóricas e práticas, para a disciplina de Física utilizando as diretrizes deste novo programa. Por fim, foram analisados os desenvolvimentos dos alunos ao longo de um bimestre sob essa proposta de aprendizagem do ensino. Os resultados e as percepções dos alunos são apresentados neste presente trabalho