O uso de experimentos e simulações numa proposta diferenciada para ensinar magnetismo

Abstract

Nesta monografia discorreremos sobre o uso de experimentos e simuladores como uma alternativa didática para lecionar o conteúdo de eletromagnetismo. Sugerimos no decorrer do trabalho uma abordagem de construção do conhecimento através de processos investigativos. Para tal, inserimos os alunos no processo de montagem e análise dos experimentos e simuladores. O trabalho propõe uma construção progressiva do conhecimento, iniciando a partir do ímã e finalizando nos conceitos de fluxo magnético, proporcionando, assim, uma maior compreensão do conhecimento por parte do aluno.