Cartografia Social e Geografia a serviço de outros mundos: um estudo sobre os povos e comunidades tradicionais da baía da Ilha Grande

Abstract

Partindo de uma perspectiva decolonial, este trabalho propõe uma abordagem geográfica sobre os processos que envolvem a produção e o uso dos mapas, bem como, suas relações com o ensino da Geografia e os povos e comunidades tradicionais. Apresenta uma breve discussão sobre a trajetória dos conhecimentos geográficos até encontrarem sua sistematização e ressalta a substancial influência do contexto político, econômico e territorial, experimentado na época por algumas nações europeias. Abordaremos a relevância política dos mapas e todos os processos que o envolvem, assim como, uma retomada histórica da participação fundamental da cartografia para a expansão do imperialismo europeu. Ressaltando algumas marcas produzidas durante este período, entendemos que a Cartografia Social pode funcionar como uma importante alternativa epistêmica, metodológica e pedagógica, além de um instrumento de luta, resistência e identidade. Expomos aqui, por meio da geografia, uma possibilidade de alteração no curso dos processos de produção dos mapas, sobretudo a partir das comunidades em que o território é primordial para sua existência. Compreendemos que a colonialidade presente tanto na Geografia, quanto nos processos cartográficos, devam ser superadas para que seja possível assegurar os direitos previstos para os povos e comunidades tradicionais. Trazemos, então, a análise de duas experiências realizadas no município de Paraty-RJ por entender que explicitam as possibilidades trazidas pela Cartografia Social dentro do contexto educacional. Por fim, apresentamos a criação de uma ferramenta digital que contribua para o acesso, veiculação, divulgação e uso de mapas produtos de Cartografias Sociais.