Física das radiações: proposta de atividades para inserção de física moderna e contemporânea no ensino médio

Abstract

Apesar das diversas mudanças que o Sistema Educacional Brasileiro tem realizado nos últimos anos, o ensino de Física na maioria das escolas de nível médio ainda se apoia em currículos obsoletos, completamente desatualizados e descontextualizados da realidade dos alunos. Se por um lado, a sociedade vivencia o impacto decorrente do avanço tecnológico e o crescente desenvolvimento das pesquisas científicas, por outro, as escolas ainda deixam a desejar quanto à abordagem de assuntos relacionados com os atuais conhecimentos científicos. Este cenário reflete tanto no professor quanto nos alunos, que se sentem desmotivados para ensinar e aprender. Diante dessas circunstâncias, diversos pesquisadores da área de ensino de ciências têm dedicado seus estudos à busca de soluções para esse problema. Entre as inúmeras propostas sugeridas pelos especialistas, a inserção de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio é tema de constantes discussões e coloca em evidência as dificuldades enfrentadas pelos professores na tentativa de alcançar este objetivo. O despreparo dos alunos, a reduzida carga horária das aulas de Física e até mesmo a falta de estímulo para a formação continuada dos professores, são citados frequentemente como motivos para a não inclusão de tópicos de Física Moderna e Contemporânea nas aulas de Física. Ciente dessas dificuldades e com a intenção de fornecer aos professores subsídios necessários para uma melhor abordagem desse assunto, propõe-se neste trabalho o desenvolvimento de atividades que promovam um ensino mais atual e contextualizado. Para fundamentar a proposta, foi feita inicialmente uma sondagem com professores do Ensino Médio atuantes em escolas públicas e privadas, dos municípios de Niterói e São Gonçalo, com o objetivo de levantar suas opiniões sobre a inserção de Física Moderna e Contemporânea neste nível de escolaridade. A partir da análise das respostas dos professores e baseando-se em suas opiniões e sugestões, foi possível elaborar um conjunto de atividades que vai ao encontro de suas aspirações. Dentre os possíveis temas a serem abordados, escolheu-se a Física das Radiações, com ênfase nas Radiações Solares, por ser um tema que está estreitamente relacionado com o cotidiano dos alunos, facilitando desta forma o processo de ensino-aprendizagem