O stress infantil: uma abordagem cognitiva-comportamental

Abstract

Nesse trabalho é proposto um estudo sobre o stress e seus efeitos psicológicos e fisiológicos em crianças e o seu tratamento sob a abordagem cognitiva - comportamental. Através de revisão bibliográfica foi levantada todas as informações propostas, levando em consideração os protocolos atualmente disponíveis para o tratamento do stress infantil. O stress em crianças e adultos tem o mesmo mecanismo, o que difere são as fontes estressoras e os sintomas. Os efeitos psicológicos e fisiológicos, podem se estender até a vida adulta. O cérebro de uma criança sobre muitas modificações, e, quanto mais cedo a criança for exposta ao stress tóxico, maiores podem ser os problemas emocionais futuros como também podem acometer a estrutura cerebral. A criança necessita de um suporte familiar, social e escolar que possibilite o desenvolvimento de habilidades de enfrentamento e de gerir as mudanças que ocorrem em suas vidas