Proposta de experimentos na sala de aula: fenômenos ondulatórios

Abstract

Com o propósito de contribuir com a incessante busca do aperfeiçoamento da qualidade do Ensino de Física no Ensino Médio, o presente trabalho propôs, dentro do panorama atual de diversas vertentes que se observam no sistema educacional brasileiro, a experimentação como um importante recurso auxiliador na construção do conhecimento. Os experimentos contidos nesta monogra a abordam os conceitos de interferência e difração tanto para ondas mecânicas quanto para ondas eletromagnéticas. O trabalho apresenta uma descrição detalhada da construção destes experimentos, junto com planos de aula e outras sugestões para a utilização dos mesmos. O intuito é ressaltar a importância da metodologia experimental como facilitador na formação do saber, além propiciar a discussão, debate e re exão sobre o objeto de aprendizagem.