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Trabalho de conclusão de curso

Enigmas macabros como ferramenta para divulgação científica da COVID-19

Motta, Julia Moraes

Trabalho de conclusão de curso

Um oceano de possibilidades: relato do uso de jogos como recursos educacionais na promoção da cultura oceânica e da educação patrimonial

Silva, Diego Madeira da

Trabalho de conclusão de curso

Experimentação problematizadora e investigativa no ensino de Ciências e Biologia

Andrade, Igor Souza de

Trabalho de conclusão de curso

Uso da sistemática filogenética no ensino de Zoologia na Educação Básica: o que dizem os professores

Magalhães, Rodrigo Wanderley de

Trabalho de conclusão de curso

Fatores ambientais no contexto da pandemia do vírus SARS-COV-2 influenciam o processo da construção do saber em alunos da Universidade Federal Fluminense

Silva, Thomas Borges da

Trabalho de conclusão de curso

Métodos ativos de aprendizagem: uma abordagem possível para a aprendizagem de conteúdos de Biologia no pré-vestibular

Costa, Vitor Tadeu Pereira Erthal da

Trabalho de conclusão de curso

Sequência didática sobre enteroparasitoses para a Educação Básica: dialogando com a concepção de saúde socioambiental e One Health (Saúde Única)

Moreira, Natália Miranda da Silveira

Trabalho de conclusão de curso

Vídeos do YouTube no ensino de Ciências e Biologia: uma curadoria crítica de apoio ao trabalho docente

Tavares, João Vitor de Souza

Trabalho de conclusão de curso

Invertebrados marinhos: uma proposta para aprendizagem ativa

Miranda, Natasha Fonseca

Trabalho de conclusão de curso

Bioética da edição gênica, além das questões da eugenia: uma oficina com alunos do ensino superior

Theodoridis, Gabriel

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