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2016A importância da abordagem de história e filosofia da ciência para o ensino de química – avaliação prática de efeitosNascimento, Carolyna Pinto Silva doTrabalho de conclusão de curso
2016Experimentação contextualizada como estratégia didática para o ensino de químicaGama, Felipe Diniz de AraujoTrabalho de conclusão de curso
2017Reflexões sobre o ensino de química e a formação para a prática docente interdisciplinar na educação básicaEsperança, Ighor de MoraisTrabalho de conclusão de curso
2016Petróleo como tema problematizador no ensino de química usando abordagem CTSAMendonça, Caroline Stephanee MattosTrabalho de conclusão de curso
2017A importância da radioatividade na educação escolar: os processos radioativos através de recursos audiovisuais e lúdicosSantos, Aila de Oliveira dosTrabalho de conclusão de curso
2016Saneamento básico no ensino de química: análise da temática nos livros didáticos no PNLD 2015.Santos, Thaís BarretoTrabalho de conclusão de curso
2016Ensino de reações de oxirredução associando experimento demonstrativo e o jogo didático “Reações de Oxirredução- O teste da vaquinha’’Macedo, Bruno dos Santos deTrabalho de conclusão de curso
2017Educar pela pesquisa na formação de professores de química: compreensão e influênciasAlonso, Mairon Oslay CortesTrabalho de conclusão de curso
2017Radioatividade na escola básica: a experimentação como recurso didáticoBarros, Joanna FerreiraTrabalho de conclusão de curso
2016Química – Currículo mínimo e interdisciplinaridadeSenra, Priscila RodriguesTrabalho de conclusão de curso