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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2014Jogo educativo ou jogo didático: O uso dos jogos na aprendizagem significativa da químicaRibeiro, Ruan Carlos BusquetTrabalho de conclusão de curso
2016Ensino de reações de oxirredução associando experimento demonstrativo e o jogo didático “Reações de Oxirredução- O teste da vaquinha’’Macedo, Bruno dos Santos deTrabalho de conclusão de curso
2019O uso de uma sequência didática para o ensino contextualizado de eletroquímicaMesquita, Antônio Moura deTrabalho de conclusão de curso
2018Neurociências e teorias da educação: Estratégias que buscam a eficiência na aprendizagemLima, Gabriel Carvalho deTrabalho de conclusão de curso
2019Uma abordagem interativa para o ensino da Tabela PeriódicaSoares, Lucia TeixeiraTrabalho de conclusão de curso
2019A química do açúcar: aprendizagem com conscientizaçãoRodrigues, Gabriella PachecoTrabalho de conclusão de curso
2018Ensino de química e direitos humanos a termoquímica e as condições de trabalhoBarros, Vitthor Beauclair Martins deTrabalho de conclusão de curso
2018O livro didático, o currículo mínimo estadual e o ENEM – uma análise sobre interações intermolecularesZanon, Vanessa SampaioTrabalho de conclusão de curso
2018Jogos e atividades lúdicas no ensino de química: a história da arte e desenvolvimento do jogo detetive químicoAfonso, Thiago MagalhãesTrabalho de conclusão de curso
2016A importância da abordagem de história e filosofia da ciência para o ensino de química – avaliação prática de efeitosNascimento, Carolyna Pinto Silva doTrabalho de conclusão de curso