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| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2020 | Propostas de experimentos de química com uma abordagem investigativa e problematizadora para o ensino médio | Rangel, Amanda Christina Nascimento | Trabalho de conclusão de curso |
| 2020 | O uso do vídeo como recurso didático: “a química do limão” | Leal, Caio Astigarreta | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Metodologias participativas no ensino de química para menores infratores: uma proposta didática | Pinheiro, Francine Lopes | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | A temática água para o ensino de ciências em uma perspectiva socioambiental | Azevedo, Juliana Lopes de | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Contribuições dos povos africanos e da diáspora na produção do conhecimento científico: uma abordagem para o Ensino de Química | Simplício, Laís Garcia | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | A democratização racial na educação ambiental: o olhar da Terra Negra nos ajuda a salvar o planeta. | Rosa, Lincoln Fernandes de Araujo | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Provas em jogo: uso de jogos de interpretação de papéis (RPG) na avaliação da aprendizagem de tópicos em química no ensino médio. | Azevedo, Roberto Faria | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Avaliação da gestão da qualidade em laboratórios de ensino e as possíveis relações com a aprendizagem da química: um estudo de caso na escola politécnica de saúde Joaquim Venâncio/Fiocruz-RJ. | Souza, Stefanie Baldasso e | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Problematização sobre drogas lícitas e ilícitas: uma oficina temática numa perspectiva química | Lodi, Thriciane Torres de Carvalho | Trabalho de conclusão de curso |
| 2018 | Gastronomia molecular para o ensino de química | Sakae, Rosa Mayumi | Trabalho de conclusão de curso |
| 2018 | O uso de modelos moleculares como recurso didático e a interdisciplinaridade entre química e história através de uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de química orgânica | Dantas, Leonardo Carvalho | Trabalho de conclusão de curso |
| 2018 | Química com arte para a educação ambiental crítica | Jamal, Natasha Obeid El | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | A química do açúcar: aprendizagem com conscientização | Rodrigues, Gabriella Pacheco | Trabalho de conclusão de curso |
| 2018 | Ensino de química e direitos humanos a termoquímica e as condições de trabalho | Barros, Vitthor Beauclair Martins de | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Funções inorgânicas: uma abordagem através de vídeos e jogos | Britto, Mateus de Figueiredo | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | O uso de uma sequência didática para o ensino contextualizado de eletroquímica | Mesquita, Antônio Moura de | Trabalho de conclusão de curso |
| 2018 | Neurociências e teorias da educação: Estratégias que buscam a eficiência na aprendizagem | Lima, Gabriel Carvalho de | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | A química nos cabelos: uma relação entre ciência e sociedade | Lemos, Jéssica Felix de | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Sabão artesanal: proposta para o ensino de química inserido na “cultura do fazer” | Oliveira, Caroline Marangoni da Silva | Trabalho de conclusão de curso |
| 2019 | Uma abordagem interativa para o ensino da Tabela Periódica | Soares, Lucia Teixeira | Trabalho de conclusão de curso |
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