Avance ou volte uma casa?: a política habitacional e seus impactos na vida das crianças da Comunidade Margem da Linha, em Campos dos Goytacazes

Abstract

Neste trabalho, foi nosso objetivo compreender como as questões que atravessam o lugar vivido afetam a vida das crianças e como estas percebem, agem e se posicionam diante das transformações ocorridas, tanto em suas organizações espaciais quanto em suas elaborações simbólicas. Elegemos pesquisar as crianças moradoras da favela Margem da Linha porque elas estão sendo afetadas, direta ou indiretamente, pelo Programa Habitacional Morar Feliz, onde famílias estão sendo removidas para espaços distantes da cidade. Além disso, também tínhamos como proposta construir espaços em que as crianças pudessem participar, falar sobre os problemas que as afetam, se posicionar de forma igual frente aos diferentes e construir coletivamente estratégias de mudança. Para tanto, foram realizadas oficinas com atividades lúdicas e entrevistas semi-estruturadas com 15 crianças, de ambos os sexos, com idade entre 4 e 12 anos, moradoras da comunidade Margem da Linha e também com aquelas que foram removidas para os conjuntos habitacionais. A análise dos dados foi constituída a partir de três eixos temáticos, sendo eles: “Entre o pertencimento e a exclusão: favela e cidade, que mundos são esses?”; “E o amanhã, a quem pertence? A violência que assombra as crianças.”; e “Se essa comunidade fosse minha: o lugar ideal para se viver.” Com a pesquisa, percebemos que as crianças, em sua maioria, consideram que o Programa Morar Feliz trouxe muitos impactos negativos para suas vidas, considerando, como principal, o rompimento de vínculos e afastamento das pessoas que elas amam e gostariam de ter por perto. Notamos que as crianças consideram importante a construção de espaços em que elas possam opinar sobre os assuntos que as atravessam, especialmente, sobre aqueles que geram sofrimento, participar e propor estratégias de transformação social