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dc.contributor.advisorPereira, Telma Cristina de Almeida Silva-
dc.contributor.authorCosta, Claudia Maria Oliveira Bordalo da-
dc.date.accessioned2020-10-20T14:32:22Z-
dc.date.available2020-10-20T14:32:22Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttps://app.uff.br/riuff/handle/1/15325-
dc.description.abstractEste estudo trata de uma análise interpretativa e qualitativa da produção textual de cartas pessoais escritas por crianças de 10 a 13 anos, residentes no Japão, cuja língua de herança é o português do Brasil e que têm, pelo menos, um dos pais de nacionalidade brasileira. Após a aplicação de um questionário, levantamos as características dos participantes e verificamos se esses fatores contribuíram, ou não, para a qualidade dos textos produzidos. Consideramos as propostas de Chulata (2015, 2016 e 2018) e Ortíz (2016) para a conceituação de Língua de Herança; o conceito de Competência Comunicativa proposto pelo Conselho elaborador do Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas (2001), bem como as contribuições da Linguística Textual (TRAVAGLIA, 1991 e 2017) para fundamentar a análise do nosso corpuspt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by secretaria pós-letras repositorio (secretaria.repositorio@gmail.com) on 2020-10-11T00:11:06Z No. of bitstreams: 2 Dissertação Final 30_07.pdf: 8968818 bytes, checksum: 08fbcab6bb66821f5c226c1339449db8 (MD5) file.pdf: 2188 bytes, checksum: d2b5494bf12c40d1fa76c45ceb3c4f5d (MD5)en
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Jussara Figueiredo (jussaramoore50@gmail.com) on 2020-10-20T14:32:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação Final 30_07.pdf: 8968818 bytes, checksum: 08fbcab6bb66821f5c226c1339449db8 (MD5) file.pdf: 2188 bytes, checksum: d2b5494bf12c40d1fa76c45ceb3c4f5d (MD5)en
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dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.titlePortuguês como língua de herança no Japão: produção textual em focopt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.subject.keywordLíngua de herançapt_BR
dc.subject.keywordPortuguês língua de herançapt_BR
dc.subject.keywordPortuguês do Brasilpt_BR
dc.contributor.membersSanson, Cirlene de Sousa-
dc.contributor.membersSantos, Danúsia Torres dos-
dc.degree.levelmestrado acadêmicopt_BR
dc.subject.descriptorLíngua portuguesapt_BR
dc.subject.descriptorProdução textualpt_BR
dc.subject.descriptorAnálise do discursopt_BR
dc.subject.keywordotherHeritage languagept_BR
dc.subject.keywordotherPortuguese as a heritage languagept_BR
dc.subject.keywordotherBrazilian Portuguesept_BR
dc.description.abstractotherThis study attend to make an interpretative and qualitative analysis of the production of personal letters written by children in the ages 10 to 13, currently residing in Ja-pan, whose heritage language is Brazilian Portuguese and who have, at least, one parent with Brazilian nationality. After the application of a questionnaire, we survey the characteristics of the participants and verified if these factors contributed, or not, for the quality of the letters. We consider the proposals of Chulata (2015, 2016 and 2018) and Ortiz (2016) for the conceptualization of Inheritance Language; the con-cept of Communicative Competence adopted by the Council that developed The Common European Framework of Reference for Languages (2001), as well as con-tributions from the Text Linguistics (TRAVAGLIA, 1991 and 2017) to support the analysis of our corpuspt_BR
dc.identifier.vinculationAluno de Mestradopt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal Fluminensept_BR
dc.contributor.advisorcoRebello, Adriana Leite do Prado-
dc.degree.departmentInstituto de Letraspt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Estudos de Linguagempt_BR
dc.degree.date2020-02-
dc.degree.localNiterói, RJpt_BR
dc.publisher.departmentNiteróipt_BR
dc.description.physical103fpt_BR
Appears in Collections:POSLING - Dissertações - Niterói

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