RSS 1.0MNPEF - Dissertações - Volta Redonda
Recent Submissions
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O jogo de RPG em Astronomia no Ensino Fundamental 2
| Posted on: 2021Esta dissertação de mestrado propõe um jogo de interpretação de papéis (role-playing game - RPG) para o uso pedagógico na discussão de conceitos de física, abordados no ensino de astronomia, na disciplina de Ciências no ... -
O ensino da eletricidade através da dinâmica dos três momentos pedagógicos: uma proposta para inclusão de alunos surdos
| Posted on: 2020O objetivo desta dissertação é desenvolver uma sequência didática em uma perspectiva inclusiva voltada para alunos surdos a fim de ser explorada por professores de física, fluentes ou não em Libras. Diante da escassez ... -
Ensino de física e os três momentos pedagógicos: a física nuclear na educação de jovens e adultos
| Posted on: 2021A presente pesquisa está inserida na temática de ensino de física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino médio e trabalha com o seguinte problema: como o uso de atividades baseadas nos três momentos pedagógicos ... -
O ensino de eletrodinâmica na EJA a partir de histórias em quadrinhos baseadas no mangá
| Posted on: 2021O presente trabalho tem o objetivo de propor uma sequência de ensino para o estudo da eletrodinâmica na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta está alinhada com o currículo mínimo do IV módulo da EJA do estado ... -
O paradoxo dos gêmeos através da dinâmica dos três momentos pedagógicos
| Posted on: 2020O objetivo deste trabalho é produzir um produto educacional utilizando a abordagem dos três momentos pedagógicos para o ensino da teoria da relatividade restrita, tendo como foco o paradoxo dos gêmeos. A ideia é valorizar ... -
Uma sequência de ensino investigativa para a abordagem do efeito fotovoltaico
| Posted on: 2020Este texto apresenta a elaboração, aplicação e análise de uma sequência de ensino investigativa sobre o efeito fotovoltaico. A construção da proposta investigativa levou em consideração perspectivas de pesquisas da área ... -
O ensino de tópicos de eletromagnetismo na modalidade EJA a partir do estudo do consumo de energia elétrica
| Posted on: 2020As atividades experimentais têm se mostrado um instrumento fundamental no processo de ensino e aprendizagem da física. Busca-se através dessas atividades permitir que ao aluno perceba o objeto de estudo de maneira quantitativa ... -
Tópicos de óptica para o Curso Normal por meio de uma sequência didática
| Posted on: 2021Este trabalho apresenta uma sequência didática para que os professores de física possam lecionar o conteúdo de óptica no Curso Normal a nível médio do estado do Rio de Janeiro. Os tópicos abordados estão em consonância com ... -
Contradições sobre o uso e desuso da energia nuclear com enfoque CTS
| Posted on: 2020Esse trabalho apresenta uma sequência didática para o ensino da física moderna e contemporânea (FMC) focada no debate atual de uma das controvérsias sóciocientíficas da física nuclear que trata das radiações nucleares. Através ... -
Ensinando fenômenos ópticos na perspectiva do ensino por investigação
| Posted on: 2020Este trabalho apresenta um produto educacional construído a partir de uma sequência de ensino investigativo (SEI) para o estudo de fenômenos ópticos, cuja problematização é realizada a partir de atividades experimentais ... -
Proposta de UEPS para ensino de tópicos de astronomia: dia/noite e as estações do ano
| Posted on: 2020A inserção de conceitos de física, vinculados à astronomia no ensino médio, torna-se um grande desafio diante da formação insuficiente de docentes que ministram a disciplina de Física. No entanto, sendo herdeiros de um ... -
O laser e os conceitos de polarização e efeito fotoelétrico em uma abordagem significativa no ensino médio
| Posted on: 2020Esta dissertação apresenta o desenvolvimento de um produto educacional que visa contornar algumas problemáticas de superficialidade e ausência de contextualização encontradas nos atuais materiais didáticos, bem como a falta ... -
Modelando a marcha humana: uma proposta para o ensino médio
| Posted on: 2019Neste texto, apresentamos uma atividade investigativa que envolve a elaboração de um modelo para a marcha de humana. A questão que dá ensejo à atividade se baseia em um fragmento do livro “Um estudo em vermelho” de Sir ... -
Sequência para o ensino de som baseada em CTS com prática de teste auditivo
| Posted on: 2020Apresentamos e avaliamos uma sequência didática de ensino para conteúdos de som baseada na abordagem ciência, tecnologia e sociedade (CTS). A motivação da proposta foi o potencial de danos auditivos causados pelo mau uso ... -
Dualidade onda-partícula: uma sequência didática para o ensino médio utilizando o poema “Ser ou não ser” de Antônio Gedeão
| Posted on: 2020Nesta dissertação será relatada a experiencia obtida com alunos do 3º ano do ensino médio onde foram tratados assuntos relativos a física moderna e contemporânea com o intuito de se discutir a natureza dual da luz. Para ... -
O que vem depois do arco-íris?: Uma sequência de ensino por investigação em um espaço não formal de educação
| Posted on: 2020Este trabalho tem como objetivo central elaborar, investigar e desenvolver uma sequência didática com caráter investigativo desenvolvida para ser aplicada em espaços não formais de educação, como museus e centros de ciências. ... -
Proposta de UEPS para inserção do conteúdo de física quântica através de uma atividade experimental
| Posted on: 2019Este trabalho apresenta um produto educacional foi aplicado numa turma de 25 alunos do 3º ano do curso médio. Propõe uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS), baseada na teoria de aprendizagem significativa ... -
Sequência de ensino investigativa para o estudo de eletricidade no ensino fundamental: atividades experimentais e jogos lúdicos
| Posted on: 2019O presente trabalho descreve uma sequência de ensino investigativa para o estudo de eletricidade no do ensino fundamental. A proposta apresentada está em consonância com a Base Nacional Curricular Comum (BRASIL, 2017) e ... -
Efeito Doppler no ensino médio: uma sequência de ensino de ondulatória com prática, uso de TICs e metodologia ativa
| Posted on: 2019Apresentamos e avaliamos neste trabalho uma sequência de didática de ensino sobre ondulatória como uma unidade de ensino potencialmente significativa, segundo os princípios da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. ... -
Desvendando o universo: uma sequência de ensino investigativa para promover a alfabetização científica nas aulas de astronomia
| Posted on: 2019O presente trabalho tem como objetivo explicitar para professores de ciências e física as características, aplicação e análise de uma sequência de ensino investigativa estruturada de modo a favorecer a aprendizagem de ...