Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 64
| Issue Date | Title | Author(s) | Type |
| 2021 | O jogo de RPG em Astronomia no Ensino Fundamental 2 | Quintanilha, Muary Dias | Dissertação |
| 2020 | O ensino da eletricidade através da dinâmica dos três momentos pedagógicos: uma proposta para inclusão de alunos surdos | Lourenço, Rogério | Dissertação |
| 2021 | Ensino de física e os três momentos pedagógicos: a física nuclear na educação de jovens e adultos | Reis, Diogo Myrrha | Dissertação |
| 2021 | O ensino de eletrodinâmica na EJA a partir de histórias em quadrinhos baseadas no mangá | Oliveira, Jean Carlo Falcão de | Dissertação |
| 2020 | O paradoxo dos gêmeos através da dinâmica dos três momentos pedagógicos | Campos, Luís Fernado Esteves | Dissertação |
| 2020 | Uma sequência de ensino investigativa para a abordagem do efeito fotovoltaico | Silva, Jonatas Rodrigues | Dissertação |
| 2020 | O ensino de tópicos de eletromagnetismo na modalidade EJA a partir do estudo do consumo de energia elétrica | Vieira, Clenilso de Souza | Dissertação |
| 2021 | Tópicos de óptica para o Curso Normal por meio de uma sequência didática | Silva, Carlos José Sá da | Dissertação |
| 2020 | Contradições sobre o uso e desuso da energia nuclear com enfoque CTS | Halfeld, Angela Pereira Cerqueira | Dissertação |
| 2020 | Ensinando fenômenos ópticos na perspectiva do ensino por investigação | Santos, Adriana Borges dos | Dissertação |
| 2020 | Proposta de UEPS para ensino de tópicos de astronomia: dia/noite e as estações do ano | Andrade, Cristiano de Oliveira | Dissertação |
| 2020 | O laser e os conceitos de polarização e efeito fotoelétrico em uma abordagem significativa no ensino médio | Lima, Jailson Francisco de | Dissertação |
| 2019 | Modelando a marcha humana: uma proposta para o ensino médio | Santos Neto, Fernando dos | Dissertação |
| 2020 | Sequência para o ensino de som baseada em CTS com prática de teste auditivo | Cardoso, Paulo Ricardo Ramos | Dissertação |
| 2020 | Dualidade onda-partícula: uma sequência didática para o ensino médio utilizando o poema “Ser ou não ser” de Antônio Gedeão | Santos, Rafael dos | Dissertação |
| 2020 | O que vem depois do arco-íris?: Uma sequência de ensino por investigação em um espaço não formal de educação | Oliveira, Lucrécia Martins | Dissertação |
| 2019 | Proposta de UEPS para inserção do conteúdo de física quântica através de uma atividade experimental | Antônio, Alan Pereira | Dissertação |
| 2019 | Sequência de ensino investigativa para o estudo de eletricidade no ensino fundamental: atividades experimentais e jogos lúdicos | Escanilha, Thalita Leite de Santana | Dissertação |
| 2019 | Efeito Doppler no ensino médio: uma sequência de ensino de ondulatória com prática, uso de TICs e metodologia ativa | Nascimento, Marcílio da Silva | Dissertação |
| 2019 | Desvendando o universo: uma sequência de ensino investigativa para promover a alfabetização científica nas aulas de astronomia | Silva, Helder Clementino Lima | Dissertação |
Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 1 to 20 of 64
