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Title: Mobilização de recursos: alternativas e proposições para a educação pública superior no Brasil
Authors: Santos, Rafael Luiz Viegas
metadata.dc.contributor.advisor: Abdalla, Márcio Moutinho
metadata.dc.contributor.members: Abreu, Júlio Cesar de Andrade
Duque, Luciano Polisseni
Issue Date: 2020
Citation: SANTOS, Rafael Luiz Viegas. Mobilização de recursos: alternativas e proposições para a educação pública superior no Brasil. 2020. 168 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração)- Universidade Federal Fluminense, Volta Redonda, 2020.
Abstract: Este trabalho tem como objetivo identificar os procedimentos disponíveis para Mobilização de Recursos, que se adequem às necessidades das autarquias federais de ensino sem comprometerem a sua independência técnico-científica, trazendo como proposta, ao final, um produto que possibilite a ampliação das mobilizações de recursos. Trata-se de uma investigação aplicada, exploratória, descritiva, e com uma abordagem qualitativa, que utilizou o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) como campo de estudo. No seu desenvolvimento, a pesquisa foi dividida em quatro etapas, com as seguintes finalidades: 1º) Identificar as possibilidades legais e que estão à disposição das autarquias federais de ensino para mobilização de recursos, baseando nas experiências de instituições de referências e nas ações já desenvolvidas pelo IFMT; 2º) Mapear as fontes atuais de receitas do IFMT e os produtos que o IFMT já produz ou que tenha expertises para produzir e que poderão ser utilizados como forma de mobilização de recursos; 3º) Organizar em um documento na forma de manual, os procedimentos para as diversas formas de mobilização de recursos disponíveis e que se adeque a necessidade das autarquias federais de ensino, sem comprometerem a sua independência técnico-científica; 4º) Apresentar o documento em forma de manual finalizado ao gestor máximo do IFMT e os seus Pró-reitores, para que sejam colhidas as impressões desses gestores, através de aplicação de questionários. A pesquisa, após identificar as possibilidades legais de mobilização de recursos e mapear as ações do IFMT, organizou um manual de procedimentos para as diversas formas de mobilização de recursos disponíveis e que se adeque a necessidade das autarquias federais de ensino, sem comprometerem a sua independência técnico-científica. O produto foi apresentado a Gestão do IFMT e foi bem recepcionado, como uma potencial ferramenta para a ampliação das arrecadações de recursos, frente aos problemas de cortes e contingenciamentos que afetam as organizações públicas. A investigação entrega para a sociedade um trabalho acadêmico de identificação e mapeamento de possibilidades de mobilização de recursos pelas instituições públicas de ensino, juntamente com um documento na forma de manual de procedimentos. Este documento, identificado como “Guia Captar - orientações básicas para captação de recursos” auxiliará as instituições públicas de ensino a melhorarem a qualidade das ações de ensino, pesquisa, extensão e inovação, beneficiando um maior número de pessoas, que poderão ter acesso aos cursos regulares, às atividades de extensão e as tecnologias desenvolvidas através das pesquisas e parcerias com o setor produtivo. O resultado da investigação se enquadra como original, por não haver estudos que consolide em um documento na forma de manual os procedimentos para as diversas formas de mobilização de recursos disponíveis e que se adeque a necessidade das autarquias federais de ensino, sem comprometerem a sua independência técnico-científica. Como contribuição, a pesquisa trata de temas importantes como as relações universidades-empresas-governos, parcerias com os setores públicos e privados, fundações de apoio e programa FUTURE-SE, além de oferecer um produto com potencial para auxiliar na mobilização de recursos. O documento em forma de manual proposto será o principal produto técnico/tecnológico gerado pelo estudo. Enquadrando-se como Manual de Operação Técnica, pertencente ao Eixo 1 – Produtos e Processos. O produto tem grande potencial de aplicabilidade tanto nos campi do IFMT, quanto nas demais autarquias federais de ensino.
metadata.dc.description.abstractother: This work aims to identify the procedures available for Resource Mobilization, which are adapted to the needs of the federal teaching autarchies without compromising their technical-scientific independence, proposing, at the end, a product that allows the expansion of resource mobilization. It is an applied, exploratory, descriptive investigation, with a qualitative approach, that was used by the Federal Institute of Mato Grosso (IFMT) as a field of study. In its development, the research was divided into four stages, with the following purposes: 1º) To identify the legal possibilities that are available to the federal teaching authorities for the mobilization of resources, based on the experiences of reference institutions and on the actions already developed by the IFMT; 2º) Map the current sources of IFMT revenues and the products that the IFMT already produces or has expertise to produce, and which can be used as a means of mobilizing resources; 3º) To organize, in a document in the form of a manual, the procedures for the various forms of available mobilization resources, and that adjusts to the needs of the federal teaching authorities, without compromising their scientific and technical independence; 4º) Present the document in the form of a finalized manual to the chief executive officer of the IFMT and its Pr-rectors, so that the impressions of these managers can be collected, through the application of questionnaires. After identifying the legal possibilities of resource mobilization and mapping IFMT actions, the research organized a manual of procedures for the various forms of resource mobilization available and that suits the need of the federal teaching autarchies, without compromising their scientific and technical independence. The product was presented to the IFMT Management and was well received, as a potential tool for the expansion of resource collections, given the cuts and contingency problems that affect public organizations. The investigation delivers to society an academic work of identification and mapping of resource mobilization possibilities by the public educational institutions, along with a document in the form of a manual of procedures. This document, identified as “Guia Captar - basic guidelines for fundraising”, will help public educational institutions to improve the quality of teaching, research, extension and innovation actions, benefiting a greater number of people, who may have access to regular courses, extension activities and technologies developed through research and partnerships with the productive sector. The result of the investigation is defined as original, as there are no studies that consolidate in a document in the form of a manual the procedures for the various forms of available resource mobilization, and that suit the need of the federal teaching autarchies, without compromising their scientific and technical independence. As a contribution, the research deals with important topics such as university-business-government relations, partnerships with the public and private sectors, support foundations and the FUTURE-SE program, in addition to offering a product with the potential to assist in the mobilization of resources. The document in the form of a proposed manual will be the main technical/technological product generated by the study. It is defined as a Technical Operation Manual, belonging to Axis 1 - Products and Processes. The product has great potential for applicability both on the IFMT campuses and in other federal education autarchies.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/15889
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