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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2015Transitivização de desparecer sob uma ótica cognitivo-funcionalLopes, Monclar GuimarãesTese
2018As muitas mãos na escrita da História: a trajetória de um manual de Desenho do século XIX por meio de documentos manuscritosSoares, Flávia dos SantosArtigo de periódicos
2015Efeitos de patemização em notícias jornalísticas: entre o jornalismo de referência e o jornalismo popularMonteiro, Caroline LourençoDissertação
2015Uma metodologia de ensino do uso do hífen para alunos de Ensino Médio na modalidade educação de jovens e adultosMottac, Kátia Maria RibeiroTese
2018Diálogos entre autor e professor: uma leitura da “Arithmetica Elucidativa” de Nelson Benjamim MonçãoDassie, Bruno AlvesArtigo de periódicos
2019Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIXSoares, Flávia dos SantosArtigo de periódicos
2019A Aritmética da “Nova Escola para ler, escrever e contar”Soares, Flávia dos SantosArtigo de periódicos
2019Progressões Aritmética e Geométrica: visões a partir dos livros de Aritmética e Álgebra de Serrasqueiro e OttoniNeves, Thais Duarte; Soares, Flávia dos SantosArtigo de periódicos
2013Padrões funcionais dos pronomes locativos em textos opinativos do século XVIII ao XXSantos, Monique Petin Kale dosDissertação
2013O tempo presente em manchetes online : o uso do presente do indicativo para referência ao passado recenteSilva, Caroline Soares daDissertação