Evasão escolar na educação técnica em regime de internato: um estudo de caso múltiplo

Abstract

A presente pesquisa versa sobre a evasão escolar de alunos assistidos pelo regime de residência estudantil na educação técnica de nível médio no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), e tem como objetivo, investigar e compreender quais as principais causas e com que intensidade ocorre no processo de evasão escolar no regime de internato, problema previamente identificado na instituição.Como procedimento, a pesquisa bibliográfica foi adotada como aporte teórico necessário ao conceito e compreensão da evasão no ensino médio técnico e assuntos complementares ao tema. A pesquisa documental compõe o suporte à análise dos documentos internos sobre evasão escolar no IFMT; dados do Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (SISTEC) e da Plataforma Nilo Peçanha (PNP). A abordagem qualitativa permeia as etapas da pesquisa na observação, levantamento de dados por meio de entrevistas com gestores, questionários com alunos, interpretação, análise e registro, entre outras ações fundamentais nesse processo, utilizando o método de análise de conteúdo.