Ensino de Matemática em Jornais Pedagógicos do Rio de Janeiro no século XIX: A Instrucção Pública, A Escola e Instrucção Nacional

Abstract

Este trabalho é fruto do projeto O ensino de Matemática na imprensa periódica educacional do século XIX vinculado a FAPERJ na modalidade APQ1 com foco as revistas (jornais) pedagógicas e como objetivo discutir sobre os artigos publicados na imprensa periódica que tratam de questões voltadas ao ensino de Matemática durante o século XIX.As principais fontes utilizadas foram os arquivos periódicos disponíveis na Biblioteca Nacional publicados no Rio de Janeiro, escritos por ou para os professores e que continham seções ou artigos sobre o ensino de matemática. Para este texto são feitas considerações sobre os periódicos A Instrução Pública, A Escola, A Instrucção Nacional.