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Title: Laboratório de ensino de engenharia de petróleo
Authors: Guerreiro, Érica Machado da Silva
metadata.dc.contributor.advisor: Lacerda, Rogério Fernandes de
metadata.dc.contributor.members: Lacerda, Rogério Fernandes de
Queiroz Neto, João Crisósthomo de
Pardal, Juan Manuel
Issue Date: 22-Jul-2016
Abstract: O cenário da indústria de petróleo, devido às condições mais adversas de exploração e produção, caracteriza-se pelo forte desenvolvimento científico e tecnológico e com isso, apresenta uma demanda cada vez maior de jovens profissionais bem capacitados. Uma formação que integre os conhecimentos teóricos com experiência laboratorial é um grande diferencial na formação do Engenheiro de Petróleo. No Brasil, foi possível acompanhar ao longo dos últimos anos o crescimento dos cursos de Graduação em Engenharia de Petróleo, os quais se desenvolveram de forma rápida, porém desarticulada e sem uma padronização da grade curricular, especialmente no que diz respeito aos laboratórios de ensino. A complexidade tecnológica, a indisponibilidade e o elevado custo de muitos dos equipamentos comerciais para laboratório de petróleo dificultam a sua implantação por Instituições de Ensino Superior. Dessa maneira, surge a necessidade de buscar alternativas economicamente viáveis que viabilizem introduzir na grade curricular de Engenharia de Petróleo experimentos didáticos essenciais na formação acadêmica dos estudantes. A implantação do Laboratório de Ensino de Engenharia de Petróleo da UFF (ENEPETRO) foi estruturada em fases e atividades pré-determinadas, as quais foram desenvolvidas de modo a alcançar o objetivo, ou seja, introduzir atividades experimentais no currículo do curso. Ao longo da execução deste projeto foram gerados documentos e práticas que viabilizam atualmente realizar experimentos didáticos nas áreas de Fluidos de Perfuração e Completação, Fluidos de Petróleo e Propriedades das Rochas Reservatório. Neste trabalho são apresentadas atividades desenvolvidas e já implantadas no ENEPETRO. Este trabalho também contribui para demonstrar que práticas de laboratório essenciais ao aprendizado de Engenharia de Petróleo podem ser inseridas na grade curricular utilizando equipamentos e procedimentos operacionais de baixo custo e ao alcance da grande maioria das instituições de ensino.
metadata.dc.description.abstractother: The scenario of the oil industry due to adverse conditions of exploration and production is characterized by a strong scientific and technological development and in this way, presents a growing demand for well-trained young professionals. A formation that integrates knowledge into laboratory experience is a great advantage for a Petroleum Engineer. In Brazil it was possible to follow over the past few years the growth of undergraduate courses in Petroleum Engineering which were developed quickly. However, without a standardized curriculum with regard to teaching laboratories. The technological complexity, the unavailability and the high cost of many of the commercial equipment for oil laboratory make their implementation even more difficult by many education institutions. Thus, there is the need to seek cost-effective alternatives that introduce essential didactic experiments in the curriculum of the academic students of Petroleum Engineering. The implementation of the UFF Petroleum Engineering Teaching Laboratory (ENEPETRO) was structured in predetermined phases and activities which have been developed in order to achieve the objective, namely to introduce experimental activities in the course curriculum. During the implementation of this project were generated documents and practices that enable currently educational experiments in the areas of Drilling and Completion Fluids, Oil and Fluid Properties of Rocks Reservoir. The objective of this project is to contribute to the standardization of laboratory practices of all undergraduate courses in Petroleum Engineering presenting a low cost manual with simple procedures that may be implemented in the curriculum and it can be used in all Universities in Brazil.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/2008
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