O conhecimento da educação financeira e o perfil dos alunos de administração de empresas da UFF/VR

Abstract

O presente trabalho tem objetivo de analisar a relação entre o conhecimento da Educação Financeira e a Gestão Financeira Pessoal, aplicado aos alunos de graduação em Administração de Empresas da Universidade Federal Fluminense, no Polo de Volta Redonda. A metodologia utilizada investigou o perfil financeiro dos graduandos por meio de questionário, com perguntas fechadas e de múltipla escolha, com o objetivo de estabelecer a relação dos gastos e o conteúdo ministrado na Universidade e também descobrir onde se deu o primeiro contato dos indivíduos desta população com a Educação Financeira. O crescimento do nível do endividamento da população brasileira motivou o tema deste trabalho, para que se pudesse estabelecer um paralelo entre a situação financeira dos alunos e a situação dos demais brasileiros. Além disso, buscou-se relacionar os efeitos do conhecimento da Educação Financeira ainda na infância sobre a Gestão das Finanças Pessoais destes indivíduos quando adultos. Observou-se que os alunos que tiveram o primeiro contato com a Educação Financeira em casa se mostraram melhores em gerir suas finanças. Por fim, verificou-se que a população estudada conhece o conceito, porém não se sente segura para aplica-lo de forma eficaz em sua vida pessoal