A atuação da Universidade Federal Fluminense diante da prevenção e atenção à saúde mental dos estudantes

Abstract

O presente trabalho monográfico objetiva estimular a reflexão a respeito da saúde mental, a qualidade de vida dos estudantes universitários e o que as universidades têm feito a respeito disso. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica para obtenção de maiores informações acerca da história da saúde mental no Brasil e das áreas de saúde mental e educação para delinear um panorama sobre as questões levantadas. O trabalho foi incitado pela participação na disciplina optativa Tópicos especiais em sociologia da educação que abordou temas como o adoecimento estudantil, tendo o sofrimento psíquico como destaque em algumas discussões. Os resultados mostram que ainda há um longo caminho a ser percorrido até as universidades alcançarem um nível desejável e satisfatório na atenção e prevenção à saúde mental dos estudantes. Desta forma, a conclusão aponta a necessidade de um enfoque maior e mais discussões sobre essas questões, visando aumentar sua visibilidade e fazer com que a sociedade e os órgãos públicos deem devida atenção ao tema e disponibilizem investimentos para que ocorra a ampliação no atendimento e melhorias na qualidade de vida estudantil