Podcast como tecnologia educacional para o autocuidado de pessoas idosas com diagnóstico de hipertensão arterial

Abstract

Introdução: A Hipertensão Arterial (HA) é uma das doenças crônicas mais prevalentes em pessoas idosas e suas complicações podem levar à necessidade de hospitalização. O tratamento da HA inclui práticas farmacológicas e não farmacológicas que visam favorecer o controle da pressão arterial e a adesão terapêutica. Objetivo: Desenvolver um podcast educativo para o autocuidado de pessoas idosas com HA. Método: Trata-se de um estudo metodológico realizado nas seguintes etapas: revisão integrativa para caracterizar a produção científica sobre a educação em saúde para o autocuidado em pessoas idosas hipertensas e elaboração de um podcast educativo para o autocuidado de pessoas idosas com HA. Resultados: Os resultados encontrados nesta pesquisa, considerando a busca inicial no banco de dados, foram 2.409 artigos. Após os critérios de inclusão, restaram 23 artigos para leitura na íntegra e assim foram identificados os temas emergentes para a discussão, subdividindo-se em 03 categorias. Após a realização da revisão integrativa foi apresentado, portanto, um instrumento de educação em saúde, o podcast, com o objetivo de orientar o paciente e estimular seu autocuidado na busca de uma melhor adesão ao tratamento. As etapas da criação e desenvolvimento do podcast são: identificação do público-alvo, escolha das temáticas, desenvolvimento do roteiro e construção do descritivo. O podcast será divulgado por meio das plataformas digitais: Websites, WhatsApp, Telegram e Facebook. Também será divulgado no Projeto Cuidar e Espaço Saúde: Ambulatório de práticas alternativas para idosos (UFFESPA/UFF), após autorização prévia do diretor da unidade e do gerente de enfermagem. Conclusão: As limitações identificadas no estudo estão na necessidade de melhor orientar profissionais e pessoas idosas no uso de novas tecnologias, visto que existe uma defasagem nesta área do conhecimento que, quando sanada, permite que a diversificação dos instrumentos de educação em saúde e estímulo à autonomia oferecidos à população. Quanto à pesquisa e ensino, esse estudo conseguiu perceber uma lacuna no que diz respeito ao uso do podcast como uma tecnologia da informação dentro da educação em saúde à disposição dos enfermeiros. Tal fato foi amplamente percebido principalmente pela carência de artigos e publicações relacionados ao tema, o que aponta a necessidade de expandir esta área de conhecimento entre os profissionais.