Estado e educação: estruturas e instituições no pensamento político-pedagógico de Anísio Teixeira e Paulo Freire

Abstract

O objetivo deste estudo é analisar, em termos comparativos, as ideias de Estado e Educação, centrais no pensamento político-pedagógico de dois dos maiores expoentes da Educação no Brasil: Anísio Teixeira e Paulo Freire. À análise do conteúdo teórico segue-se a mensuração crítica do alcance e da pertinência da obra institucional legada pelos dois pensadores. A despeito de semelhanças pontuais, o pensamento e a prática de Anísio Teixeira e Paulo Freire diferem quanto à concepção das relações entre estruturas sociais e instituições políticas. Pretende-se identificar, comparar e interpretar os componentes explicativos e propositivos dos autores, e, finalmente, argumenta-se em favor de reorientação teórica para a administração educacional e para a pesquisa da Educação em ciências sociais.