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AS ATIVIDADES PRÁTICAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM SANTO ANTÔNIO DE PÁDUA/RJ
Alfabetização Científica
Aprendizagem
Ciências Naturais
Experimentation
Scientific literacy
learning
Melo, Patrícia Gervazio de | Posted on:
2017
Abstract
O presente trabalho visa relatar a importância das atividades práticas experimentais no ensino de ciências, pressupondo se ela faz parte ou não da metodologia de ciências no contexto escolar, e de que maneira os professores preparam suas aulas práticas, e quais os desafios e dificuldades enfrentados por eles ao inserir essa atividade em sua metodologia. A importância que a atividade prática experimental tem para o desenvolvimento e construção do aluno, quanto a compreensão da teoria, seus interesses pelos estudos, buscando sua alfabetização científica para sua vivência e socialização no ambiente. A pesquisa foi realizada no município de Santo Antônio de Pádua, no estado do Rio de Janeiro, com a participação dos professores de ciências do ensino fundamental II. O trabalho foi realizado através de pesquisas de referenciais teóricos, assim como, de campo. A coleta de dados foi efetuada mediante a aplicação de questionário. Os resultados da pesquisa demonstraram que os professores fazem o uso da atividade prática experimental no processo de ensino e aprendizagem. Tais atividades são desenvolvidas com pouca frequência. É importante destacar que elas podem ser motivadoras e construtoras de conhecimento na relação entre teoria e prática.
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Document type
Trabalho de conclusão de cursoSource
MELO, Patrícia Gervazio de. As atividades práticas experimentais no ensino de ciências em Santo Antônio de Pádua/RJ. 2017. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Naturais) - Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior, Universidade Federal Fluminense, Santo Antônio de Pádua, 2017.Subject(s)
ExperimentaçãoAlfabetização Científica
Aprendizagem
Ciências Naturais
Experimentation
Scientific literacy
learning