Tecnologia educacional como instrumento de promoção da saúde no ensino fundamental

Abstract

O presente trabalho, que faz parte de uma pesquisa de doutorado, trata da prática educativa em saúde desenvolvida com educandos, profissionais da saúde e da educação, no contexto do Programa Saúde na Escola, no município de Niterói-RJ. A comunidade escolar é um ambiente favorável ao aperfeiçoamento das práticas educativas de Promoção da Saúde, po desencadear ações, promover discussões, estimular debates e apresentar perspectivas em relação ao processo de saúde e doença, fortificando as relações sociais entre profissionais da educação e da saúde. O Programa Saúde na Escola (PSE) visa um trabalho integrado entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, de forma a buscar ampliação das práticas de prevenção, promoção e atenção à saúde dos alunos. O objetivo geral do estudo foi desenvolver uma Tecnologia Educacional para ser aplicada no contexto do Programa de Saúde na Escola no município de Niterói, RJ. Objetivos específicos: Identificar, a partir de sugestões dos participantes qual Tecnologia Educacional poderá subsidiar a prática educativa em saúde nas escolas pactuadas ao PSE em Niterói, Rio de Janeiro; colaborar no desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional para ser aplicada no contexto do Programa de Saúde na Escola, no município de Niterói, RJ. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, descritiva com abordagem participativa do tipo pesquisa-ação que foi desenvolvida em 05 escolas do ensino fundamental, que possuem turma de 6o ano e nas 5 unidades do Programa Médico de Família vinculados à essas escolas. Os participantes da pesquisa foram 10 profissionais, sendo um articulador de cada unidade de saúde e de educação vinculados às escolas e 17 educandos do 6° ano dessas escolas participantes. O instrumento de produção de dados foi a entrevista com os participantes acerca de como gostariam que fossem desenvolvidas as ações de saúde e sobre qual ferramenta poderia auxiliar no planejamento das ações nas escolas. As respostas foram analisadas de acordo com a técnica de Analise de Conteúdo do tipo Temática, reforçando o desejo dos participantes para a criação de uma tecnologia educacional digital. Através da plataforma Wix, visando a construção de um site de conteúdos sobre saúde, de fácil acesso para profissionais e educandos, conclui-se que o uso da Tecnologia Educacional digital pode contribuir no desenvolvimento do processo educativo, refletir sobre o modelo tradicional de educação, favorecendo o desenvolvimento do modelo progressista, com foco na produção compartilhada de saber, na transformação e na autonomia, onde a comunidade escolar torna-se sujeito no processo educativo.