As ginásticas na produção acadêmica da Educação Física: uma breve revisão de Literatura de 2000 a 2019

Abstract

Trata-se de uma breve revisão de literatura com objetivo de analisar a produção acadêmica, no campo da Educação Física, sobre a temática do ensino das Ginásticas no âmbito escolar. O estudo amparou-se, teoricamente, na metodologia do Estado da Arte e fez uso da Análise de Conteúdo para a interpretação dos dados. A revisão teve como recorte temporal o período compreendido entre os anos de 2000 e 2019 pelo fato da intensificação da produção acadêmica em Educação Física se dar a partir no final dos anos 1980. As fontes de consulta exploradas foram os periódicos Motrivivência, Movimento, Pensar a Prática e Revista Brasileira das Ciências do Esporte e os Anais do GTT Escola do Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (CONBRACE). Os resultados revelaram número significativo de produções sobre a temática, todavia, também, expressaram ausência do conteúdo Ginásticas nas aulas de Educação Física não total, por haver intervenções em algumas escolas, mas tendo como base os estudos há ausência.