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Procedimentos para criação de comunidade/coleção no RIUFF
Política para depósito de produçãotécnico-científica no RIUFF
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Ciências Humanas, Linguísticas, Letras
IL - Instituto de Letras
POSLING - Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem
POSLING - Tese e Dissertação
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2015
O Dilema do porco-espinho: uma análise interacional do humor em relações próximas
Stallone, Letícia Rezende
Tese
2015
Reenquadramentos cognitivo-discursivos em cartas de aconselhamento
Farias, Claudia Valeria Vieira Nunes
Tese
2015
Semiótica e Quadrinhos: modulações do sentido nas HQs canônicas e abstratas
Alt, João Carlos de Morais
Tese
2014
O discurso sobre depressão na revista Veja (1968-2010) em materialidades verbais e não-verbais : o triunfo dos efeitos de sentidos de medicalização
Lunkes, Fernanda Luzia
Tese
2014
O que se pode e se deve comer : uma luma leitura discursiva sobre sujeito e alimentação nas enciclopédias brasileiras (1863-1973)
Esteves, Phellipe Marcel da Silva
Tese
2015
Um ambiente virtual de aprendizagem e a expansão do sistema de atividade ensinar e aprender inglês em uma escola pública
Moreira, Maria Aparecida Oliveira
Tese
2014
Competência intercultural no ensino integrado em contexto escolar bilíngue
Liberto, Heloisa Madeira
Tese
2015
Referenciação em fóruns educacionais em EAD: a interface entre oralidade e escrita
Simas, Fábio Macedo
Tese
2015
Análise linguístico-argumentativa de lides em livro didático do 9 ano: implicações ideológicas
Siqueira, Maria Claudia Ribeiro de Andrade
Tese
2015
O trabalho (in)visível do professor da escola básica no estágio supervisionado de espanhol: interfaces entre estudos discursivo e do trabalho
Ferreira, Charlene Cidrini
Tese
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Author
1
Aguiar, Milena Torres de
1
Alt, João Carlos de Morais
1
Arena, Ana Beatriz
1
Chagas, Carmen Elena das
1
Cirigliano, Márcia Maria da Silva
1
Colaça, Joyce Palha
1
Dib, Aline Provedel
.
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21
Niterói
Sponsors
5
Conselho Nacional de Desenvolvime...
5
Coordenação de aperfeiçoamento de...
1
Coordenação de Aperfeiçoamento de...
Date issued
14
2015
7
2014
Date Available
21
2019
Access Type
21
Open Access