Caminhando por encruzilhadas: uma reflexão sobre a natureza a partir do encontro de saberes

Abstract

Esse texto trata do trabalho de conclusão de curso de graduação em geografia. Ele reflete acerca das diferentes abordagens sobre os saberes da natureza e suas aplicações na geografia. Para isso partimos de uma leitura crítica à modernidade, na compreensão de que a sua constituição e perpetuação ignorou e ignora a diversidade epistemológica do mundo. Nesse sentido, buscamos na confluência, tal como proferida por Bispo, a análise aqui proposta. Traçamos um paralelo entre a Ecologia Política, a partir de Henrique Leff para compreender o caminho que temos trilhado para pensar a natureza até então. Na intenção de dar um passo a mais, buscamos Luiz Rufino e a Pedagogia das Encruzilhadas para nos inspirar nas possibilidades do saber. Trazemos dessa maneira a experiência do projeto Encontro de Saberes e a entrada dos mestres da cultura popular e tradicional como professores convidados nas universidades para falarmos da emergência de criarmos possibilidades para a construção de uma universidade descolonizada, que respeite e acolhe a diversidade. Finalmente conhecemos a Mestre Dica e sua aula no projeto mencionado anteriormente, com ela aprendemos sobre uma pedagogia caiçara, onde território e cultura são mutuamente recurso de ensino e aprendizagem, também observamos uma geografia popular na qual o território se alarga e é analisado de forma cíclica, a partir dos sentidos.