EDUCAÇÃO NA CONTRAMÃO DO NEOLIBERALISMO: Uma Análise da Proposta Alternativa de Educação do MST

Abstract

A presente pesquisa tem por pretensão analisar a proposta educacional do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que se coloca como uma alternativa ao modelo oficial de educação, estruturado pela lógica neoliberal. Buscou-se compreender os motivos que levaram ao surgimento dessa proposta alternativa de educação, assim como, de que forma ela contrasta com o modelo neoliberal. Para tal fim, realizou-se uma revisão das produções bibliográficas de relevância que contribuem para o debate a respeito das questões estudadas, da mesma maneira que, uma análise crítica de fontes documentais oficias do MST, que abordam o tema da educação. Foi possível observar que o MST pensou e desenvolveu uma proposta educacional que está intimamente ligada a vida nos assentamentos e as lutas do movimento social, e que busca construir um ensino contextualizado, que produz conhecimentos que se conectam com a realidade dos educandos. Palavras