Memórias e narrativas de ex-alunas: inspirações e resistência

Abstract

Sendo de uma família da comunidade do Salgueiro que há gerações estuda na Escola Municipal Alice do Amaral Peixoto, uma escola do campo, acompanhamos o processo recente de tentativas de fechamento da escola bem como os movimentos de resistência, protagonizados pela comunidade local e por outros atores sociais, especialmente a LEC/UFF. Procuramos tecer narrativas sobre estes percursos. A pesquisa possui como objetivo apresentar o forte entrelace entre a Escola Municipal Alice do Amaral Peixoto e a comunidade do Salgueiro, conduzindo um resgate ao passado. Nosso objetivo é a valorização das memórias de moradoras e principalmente ex-alunas, de diferentes épocas; a escola é antiga. Para tanto optamos pelos estudos dos cotidianos numa abordagem qualitativa, vivenciando parte da rotina da comunidade, utilizando a entrevista como metodologia. Houve a valorização dos cotidianos escolares e da produção de narrativas, forma ancestral de se contar histórias. A história oral teve protagonismo neste trabalho, abrangendo memórias afetivas de moradoras, ex-moradoras e ex-alunas, onde as entrevistadas puderam relatar suas saudades, alegrias e as dificuldades da época em que moraram/estudavam na comunidade e como ainda procuram manter seus costumes e saberes do campo. Consideramos que estas narrativas são também parte da história da educação e da vida cotidiana no município de Santo Antônio de Pádua-RJ. A unidade escolar é um patrimônio da comunidade do Salgueiro. Na concepção das moradoras, não existe Salgueiro sem a escola; sendo assim, este texto busca retratar memórias de um centro escolar que marcou, e ainda marca, a vida de incontáveis pessoas direta e indiretamente e de maneira singela resgatar uma pequena parte da história desta comunidade.