O papel do enfermeiro no cuidado de crianças portadoras de diabetes mellitus tipo 1 na escola

Abstract

O presente estudo tem como objeto o papel do enfermeiro no cuidado de crianças com necessidades especiais de saúde portadoras de DM1 no ambiente escolar frente às dificuldades enfrentadas pelas crianças em relação ao seu tratamento. E os objetivos são: Identificar as demandas de cuidado de crianças portadoras de DM1 para que suas necessidades especiais de saúde sejam atendidas no ambiente escolar na percepção dos pais e professores; Analisar as dificuldades de pais e professores no cuidado da criança com necessidades especiais de saúde portadoras de DM1 na escola; Descrever as ações do enfermeiro voltadas para cuidado da criança portadora de DM1 no ambiente escolar a partir da demanda de pais e professores. Esta pesquisa é do tipo descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, cujo cenário foi a escola de aplicação da UFF, Colégio Universitário Geraldo Reis. Os participantes foram uma mãe e seis professores de crianças portadoras de DM1. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo temática. Da análise das entrevistas emergiram cinco categorias temáticas: demandas de cuidados relacionados à patologia; necessidade de uma atenção diferenciada durante as atividades de ensino; a insegurança do professor relacionada à falta de preparo para o cuidado de alunos com DM1; o enfermeiro junto ao professor no cuidado à criança no ambiente escolar; o enfermeiro no cuidado a criança e no preparo para a realização do autocuidado. Segundo a percepção de pais e professores, as crianças portadoras de DM1 possuem demandas de cuidados relacionadas a sua patologia, tais como: cuidados com a alimentação, reconhecimento dos sinais e sintomas de hipoglicemia e hiperglicemia por parte dos educadores, necessidade de uma olhar mais atento direcionados a esses alunos nas atividades de ensino e de um tratamento diferenciado ao atender as queixas. A insegurança demonstrada pelos professores e a falta de conhecimento específico destes no manejo do aluno com DM1 mostrou a necessidade da presença do enfermeiro capaz de gerenciar os cuidados às crianças com DM1 e orientar professores e demais profissionais que convivem durante grande parte do dia com as crianças na escola. O enfermeiro em sua função de educador em saúde precisa estar inserido na escola, ambiente propício para o processo de ensino aprendizagem. Na sua prática cotidiana de promoção da saúde deve propiciar autonomia a criança nos cuidados relacionados a sua patologia.