O ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA NORMAL DA CORTE (1876-1889)
Soares, Flávia dos Santos | Posted on:
2011
Abstract
No século XIX várias foram as iniciativas de selecionar candidatos ao magistério primário no Brasil. Dentre os modelos mais discutidos estão a
nomeação de professores por meio de concursos públicos e, por outro lado, as tentativas de formação via Escolas Normais. Na Corte, a criação de uma escola normal foi criada somente em 1880, após uma longa trajetória de lutas e embates. O objetivo deste texto é olhar para o ensino de Matemática no locus de formação criado para substituir a nomeação de professores por
concurso. Neste artigo faz-se considerações sobre quais são os conteúdos de Matemática na
Escola Normal da Corte e quais as orientações para estes saberes na constituição desse novo modelo de formação de professores.
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