Ecoando diversidade: Vozes e narrativas sobre gênero e sexualidade no ambiente escolar

Abstract

O presente trabalho visa analisar a importância de debater questões de gênero e sexualidade no ambiente escolar. Onde busco investigar como esses temas são abordados no ambiente escolar, levando em consideração a perspectiva institucional, por meio da análise de documentos oficiais e a perspectiva sociológica, ao avaliar as práticas, percepções e interações dos diferentes atores envolvidos. A monografia está dividida em três capítulos e foram realizadas entrevistas com o corpo docente, discente, gestores e demais funcionários da escola. Foram elaborados quatro tipos de roteiros diferentes, com o objetivo de analisar como o corpo docente e os demais funcionários se posicionam diante do debate dentro do espaço escolar, abordando a importância da capacitação profissional e da condução das discussões em sala de aula. Já em relação ao corpo discente, busca-se compreender a interpretação sobre o ambiente escolar, ou seja, em que medida a escola é um local acolhedor que visa educar para a diversidade.