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Title: As propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensino da Matemática na escola secundária brasileira
Authors: Dassie, Bruno Alves
Issue Date: 2011
Publisher: Boletim GEPEM
Citation: DASSIE, B. A. As propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensino da Matemática na escola secundária brasileira. Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, v. 59, p. 81-94, 2011. ISSN eletrônico: 2176-2988. Disponível em: <http://www.ufrrj.br/SEER/index.php?journal=gepem&page=article&op=view&path[]=461&path[]=577>
metadata.dc.relation.ispartof: Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, v. 59, p. 81-94, 2011
Abstract: O objetivo deste artigo é apresentar quais foram as propostas pedagógicas de Euclides Roxo para o ensino da Matemática na escola secundária brasileira entre as décadas de 1920 e 1940. Iremos descrever as principais categorias utilizadas por ele a partir de sua própria produção. Os artigos publicados no Jornal do Commercio, o livro A matemática na educação secundária, seus livros didáticos e alguns documentos do seu arquivo pessoal foram utilizados como fontes para a pesquisa e mostram o quão suas ideias foram significativamente fundamentadas.
metadata.dc.description.abstractother: The aim of this paper is to present Euclides Roxo’s pedagogic proposal for the teaching of mathematics in Brazilian secondary school between 1920 and 1940. We describe the main categories used by him using his production. Articles published in the Jornal do Commercio, the book Mathematics in secondary education, his textbooks and some documents from APER – Euclides Roxo’s Personal Archive – were used as sources for the research and show how Roxo’s ideas are significant.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/522
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