Educação ambiental: Refletindo sobre o que fazermos como educadores

Abstract

Como parte da prática de ensino-aprendizagem em modalidade de pesquisa e colaboração online via ambiente virtual da Plataforma Moodle, o conteúdo curricular da disciplina optativa da Linha 4 do Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão na turma 2017 sob nome ‘Interdisciplinaridade, abordagens e experiências’ tratou do tema de Educação ambiental em currículos na educação básica e superior. As referências para leituras obrigatórias e complementares foram disponibilizadas em conteúdo na íntegra na sala virtual da Plataforma Moodle. Houve fóruns de discussão sobre as leituras e tarefas em número de três ao longo dos meses de outubro a dezembro de 2017. A tarefa final aqui apresentada, já com a maturidade de leituras e dialogos, além das duas tarefas anteriores, é o salto para os próximos passos dos Mestrandos em como trazer as reflexões para a ação no cotidiano do educador. Segue a orientação para a tarefa realizada. O que podemos afirmar daqui para frente sobre educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável que possam ser aplicáveis aos nossos ambientes de trabalho e/ou nossa forma de trabalhar e/ou currículos nas instituições de educação básica e/ou educação superior, a partir dos conhecimentos que foram sendo construídos nessa disciplina e considerando nossos projetos de estudos de dissertação de Mestrado. Escreva cerca de 100 a 250 palavras, podendo ser em parágrafos ou lista tipo: 3 coisas a fazer, 7 medidas a avaliar, 10 desafios a lidar, 5 coisas para não mais fazer... Algo assim, tipo como se fosse um bastão que irá passar adiante. As propostas, e suas respectivas autorias nesse relatório publicado no Repositório Institucional da Uff, disponível no link < http://www.repositorio.uff.br/jspui/handle/1/5400>, poderão ser adotadas por outros educadores e referenciá-las . A publicação foi organizada no grupo de pesquisa Núcleo Girassol de Estudos em EcoPolíticas e EconsCiencias e como produto do Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão.