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Title: A gente faz de tudo um pouco: um estudo de construção social de trabalhadores nas relações familiares e de vizinhança
Authors: Sakamoto, Julia Mitiko
metadata.dc.contributor.advisor: Guedes, Simoni Lahud
metadata.dc.contributor.members: Guedes, Simoni Lahud
Lopes, José Sergio Leite
Silva, Edílson Márcio Almeida da
Mattos, Luiz Fernando Rojo
Neves, Delma Pessanha
Issue Date: 2008
Citation: Julia Mitiko Sakamoto. A gente faz de tudo um pouco: um estudo de construção social de trabalhadores nas relações familiares e de vizinhança. 2008. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Simoni Lahud Guedes.
Abstract: O presente trabalho etnográfico, realizado em um bairro de trabalhadores da região metropolitana de Curitiba, Paraná, busca analisar processos na construção social de trabalhadores nos espaços de residência e de sociabilidade. A questão seguinte orientou a pesquisa: de que modo as experiências familiares e de vizinhança atuam na construção de pessoas que valorizam o fazer de tudo um pouco? O estudo versa sobre modos de construção, transmissão e reprodução de saberes neste grupo de trabalhadores. Problematizo formas na socialização de crianças e jovens, observando que há um modo específico de aprendizagem que operacionaliza formas de se apropriar do mundo e de atuar no cotidiano. A partir da descrição das interações cotidianas no bairro verifica-se que este modo de aprendizagem perpassa toda a vida destes trabalhadores.
metadata.dc.description.abstractother: The objective of this ethnography, carried on in a worker's neighbourhood situated in Curitiba metropolitan region, is to analyse the processes of social construction of workers in the spaces of residence and sociability. The intention is to answer the following question: how family and neighbourhood experiences influence the construction of subjects that value the doing a little bit of all. The purpose of this research is to investigate the construction, transmission and knowledge reproduction in this group of workers. I investigate the socialization of children and young people and point out to a specific way of learning that stresses the practical knowledge.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/6530
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