Educação contemporânea brasileira e políticas públicas educacionais de acesso ao ensino superior: um estudo do panorama dos governos Fernando Henrique Cardoso, Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff

Abstract

O conteúdo apresentado neste trabalho analisa o desenrolar dos governos de Fernando Henrique Cardoso (1995-2003), Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2011) e Dilma Roussef (2011) no que se refere à área da educação, bem como às políticas públicas educacionais de maior vulto desenvolvidas nesses períodos e direcionadas a facilitar o acesso ao ensino superior. Como objeto de estudo, no que se refere às políticas públicas voltadas para a educação superior, foram selecionados: Ensino a Distância (EaD); Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); Fundo de Financiamento Estudantil (Fies); Cotas; Programa de Universidade para Todos (Reuni) e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades (Reuni). Após buscar na bibliografia o conceito de políticas públicas educacionais e as medidas tomadas por cada um dos presidentes e respectivos ministros na gestão do ministério da Educação (MEC), falou-se sobre o desenrolar histórico das principais medidas adotadas, tendo em mente o entendimento das ações que regem o cotidiano da educação brasileira.