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Title: Espaços públicos e privados em um ambiente escolar: interação dos alunos nesses espaços
Authors: Oliveira, Eliana Vieira
metadata.dc.contributor.advisor: Monteiro, Rodrigo de Araújo
metadata.dc.contributor.members: Azize, Rogério Lopes
Valpassos, Carlos Abraão Moura
Monteiro, Rodrigo de Araújo
Issue Date: 2017
Publisher: Universidade Federal Fluminense
Abstract: Como os alunos têm utilizado os espaços públicos do ambiente escolar? Esta é a questão-problema que norteou o estudo que teve como objetivo demonstrar como as configurações de espaço apresentadas nas relações sociais construídas a partir da interação aluno, espaço e escola vendo como fazem um ambiente público se transformar em privados segundo a vontade de seus agentes (alunos). Com o estudo, busquei refletir sobre conceitos que pudessem me auxiliar na pesquisa realizada no IFF de Campos dos Goytacazes, por meio de entrevistas, para melhor compreender o modo como os indivíduos têm utilizado os espaços públicos na atualidade. Além das apropriações formais e teóricas, busquei valorizar, as apropriações informais que vem sendo utilizadas nos espaços públicos e para tanto, realizei minha pesquisa com alunos, devidamente matriculados no Instituto Federal Fluminense em Campos dos Goytacazes. O que conclui com a pesquisa é que os alunos, fazem uma apropriação muito singular dos espaços, por eles utilizados, na referida instituição de ensino.
metadata.dc.description.abstractother: How have students used the public spaces of the school environment? This is the problem-oriented question that aimed to demonstrate how the configurations of space presented in social relations constructed from the interaction student, space and school seeing how they make a public environment become private according to the will of its agents (Students). Through the study, I sought to reflet on concepts that could help me in the research conducted at the IFF in Campos dos Goytacazes, through interviews, to better understand how individuals have used public spaces today. In addition to the formal and theoretical appropriations, I sought to value, the informal appropriations that have been used in public spaces and for that, I conducted my research with students, duly enrolled at the Federal Institute Fluminense in Campos dos Goytacazes. What concludes with the research is that the students, make a very unique appropriation of the spaces, used by them, in the referred institution of education.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/7282
Appears in Collections:CSL - Trabalhos de Conclusão de Curso - Campos dos Goytacazes

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