Futebol na educação física: reflexões midiáticas no ensino médio

Abstract

Este trabalho discute o impacto das grandes mídias no conhecimento dos discentes do ensino médio em relação ao conteúdo futebol, onde o jogo torna-se uma possível escolha por parte de alguns alunos nas aulas de educação física. O objetivo da pesquisa foi avaliar e refletir sobre o possível impacto das grandes mídias em relação á ao conhecimento do esporte, além de avaliar o conhecimento das regras do esporte em questão, o futebol. A partir, de uma abordagem qualitativa e descritiva, a pesquisa utilizou um questionário para coleta de dados, aplicada num grupo de seis alunos do segundo ano do ensino médio em uma escola estadual localizada, no centro de Niterói. Além de referenciais bibliográficos que tratam do assunto a fim de qualificar o resultado desta discussão