Nível de atividade física de adolescentes e educação física escolar

Abstract

Introdução: A inatividade física vem crescendo decorrente do processo de urbanização e proliferação de tecnologias que permitem a redução da quantidade de atividade física diária. Com isso há um aumento no número de casos de doença e morte relacionada ao sedentarismo. Os mais jovens, mesmo dentro das escolas e das aulas de educação física, apresentam alta prevalência de inatividade física. O que traz o questionamento de como a educação física vem trabalhando para atenuar essa situação. Objetivos: Avaliar o nível de atividade física de adolescentes do ensino médio do Colégio Estadual Aurelino Leal, localizado no bairro do Ingá no município de Niterói/RJ; analisar a opinião desses adolescentes a respeito das aulas de educação física; identificar se existe relação entre o nível de atividade física e a percepção sobre as aulas. Metodologia: Foram aplicados dois questionários auto preenchidos, em 50 adolescentes com idade entre 15 e 18 anos. Resultados: Dos 50 adolescentes avaliados, apenas 7 foram considerados ativos, de acordo com o Paq-C. No geral os alunos possuem boa relação com as aulas de educação física, porém, foi observada grande diferença na opinião dos alunos mais ativos se comparado aos menos ativos.