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Title: Entendendo a importância da atuação do profissional de Educação Física ma Rede de Saúde Básica de Niterói através do Pró/PET-Saúde - DCNT (Doenças Crônicas não Transmissíveis)
Authors: Alcantara, Lucas Cordeiro
metadata.dc.contributor.advisor: Aboud, Sérgio Ricardo
metadata.dc.contributor.members: Costa Júnior, Edson Farret da
Maia, Tauan Nunes
Issue Date: 2016
Publisher: Universidade Federal Fluminense
Citation: Alcantara, Lucas Cordeiro. Entendendo a importância da atuação do profissional de Educação Física ma Rede de Saúde básica de Niterói através do Pró/PET-Saúde - DCNT (Doenças Crônicas não Transmissíveis). 2016. 27f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense, 2016.
Abstract: Expondo a magnitude dos problemas ocasionados pelas Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), o presente trabalho resgata a historicidade da saúde pública brasileira, passando pela implementação do SUS chegando até os dias atuais. Com uma visão de um ex bolsista PRÓ/PET-Saúde o trabalho busca fomentar a importância da atuação do profissional de Educação Física na saúde pública brasileira, identificando seus benefícios para população e estado. Utilizando o trabalho “Aprendendo a cuidar de nós”, números são expostos para refletir e obter um olhar crítico para ausência do profissional de educação física no Sistema Único de Saúde e consequentemente suas falhas.
metadata.dc.description.abstractother: Exposing the magnitude of the problems occasioned by Chronic Noncommunicable Diseases (NCDs), this study rescues the historicity of Brazilian Public Health passing through the implementation of SUS (Unified Health System) and coming tô these days. With the vision of a PRO/PETHealth intern, the study aims to promote the significance of the Physical Education professional acting in Brazilian Public Health, identifying the benefits for the people and for the state. Basing on the “Aprendendo a cuidar de nós” study, numbers are exposes to reflect and get a critical view to the absence of the physical education professional in the National Health System and the consequently flaws.
URI: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9917
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